Ver em: https://epalvito.com/

Esta obra deveria ter sido realizada há um ano atrás, porém o atraso na entrega dos novos materiais de cobertura ao empreiteiro fizeram com que só fosse possível remover o fibrocimento da Escola Básica Mário Beirão, ficando a intervenção prevista para a Escola Básica de Santiago Maior, para a pausa letiva de Verão de 2022.

Apesar do atraso, é preferível fazer a obra em período de férias, com a presença do mínimo de pessoas na Escola.

No concurso Euroscola, cujo tema era "As redes sociais e os perigos para a Democracia", entre os vinte estabelecimentos de ensino de todo o País concorrentes, incluindo Madeira e Açores, a Escola Secundária de Serpa alcançou o primeiro lugar com o "Manifesto anti-redes sociais pró-democracia", defendido, de forma encenada, pelas alunas Érica Arce e Teresa Piroleira Ramos .

A Câmara Municipal de Alvito, recebeu uma delegação da Câmara Municipal de São Filipe da Ilha do Fogo em Cabo-Verde composta pelo Sr. Eng.º Nuias Silva, Presidente da Câmara Municipal, e pelas Vereadoras Dr.ª Vanilda Correia, Dr.ª Eva Spínola e membros da direção da EPA, com o objetivo de apresentação de cumprimentos, reforçar a excelente cooperação entre Municípios e formalizar um protocolo de cooperação para acolhimento de estudantes cabo-verdianos com a Escola Profissional de Alvito.

Sendo uma escola de referência para crianças surdas, nas turmas onde estes alunos estão integrados, todos os alunos aprendem a língua gestual, de forma promover a inclusão.
São mais de 20 os docentes, para além dos auxiliares que acompanham estes alunos no seu dia-a-dia, dedicados ao ensino especial na Escola de Santiago Maior, sendo este um estabelecimento de ensino de referência não só para a língua gestual, como também para crianças portadoras de outras deficiências.  

O jovem Gonçalo Mamede, de 22 anos e natural de Castro Verde, é o novo presidente da Associação de Estudantes do Instituto Superior Técnico (AEIST) de Lisboa, uma das universidades nacionais de referência na área das engenharias.

Licenciado em Ciências da Engenharia – Ramo de Engenharia do Ambiente e a frequentar o segundo ano do mestrado em Engenharia do Ambiente, Gonçalo Mamede foi eleito no final da passada semana e admite que é “uma honra” e “uma enorme responsabilidade” presidir à AE do IST. “Mais do que honrar os grandes nomes que já passaram por esta casa, tenho ainda a ambição de fazer melhor e continuar o rumo de crescimento da associação”, afiança.

A Câmara Municipal de Alvito investiu cerca de 2,5 milhões de euros na recuperação total do edifício multiusos, recuperando uma zona degradada da vila, que irá acolher, já no próximo ano letivo, a Escola Profissional de Alvito (EPA).

António João Valério, presidente do município, realça que um dos objetivos da intervenção foi o de garantir conferir à EPA a dignidade que merecia, de forma a desenvolver a sua atividade mais eficazmente. Diz que a primeira fase da obra já está concluída e que até ao final do mês de agosto a empreitada estará totalmente terminada e as atividades letivas de 2021/2022 da EPA já arrancarão nas novas instalações.

O conceito da nova Escola de Saúde e Desenvolvimento Humano da UÉ foi recentemente apresentado pela academia eborense. Na mesma sessão foi formalizada a constituição do Centro Académico Clínico do Alentejo, que conta com a participação, entre outros parceiros, da ULSBA e do IPBeja e que irá impulsionar a formação e investigação nas áreas clínicas associadas a problemas de co-morbilidade presentes na maioria das pessoas de mais idade, numa ótica transdisciplinar e inovadora.

A Escola de Santiago Maior, que faz parte do Agrupamento nº1 de Beja está a acolher filhos cujos pais exercem funções nos serviços essenciais, nesta altura de confinamento.

Actualmente, são 14 as crianças filhos de profissionais de saúde que entre as 08h45 e as 18h30 preenchem o dia na escola. São maioritariamente crianças do pré-escolar e primeiro ciclo de diversos estabelecimentos de ensino da cidade.

A Santiago Maior está, também, a fazer o levantamento de refeições em regime de take away às famílias mais carenciadas, com educandos tenha escalão A ou B, independentemente de frequentarem ou não o agrupamento de escolas nº1.

Os alunos da Escola Secundária de Serpa, alguns enrolados em mantas e todos com várias camadas de roupa, protestaram ontem de manhã, na rua, contra o frio que sentem nas salas de aulas. Uma situação que se deve às más condições do estabelecimento de ensino, com infiltrações, falta de isolamento térmico, entre outras, e que se arrasta “há anos”.

Os alunos falam de “pés e mãos a doer” de frio, exigem uma nova escola e prometem ir à Assembleia da República fazer ouvir as suas justas reivindicações.

A concentração começou ontem e vai continuar até quarta-feira. É sempre realizada das 08.00 às 13.15 horas, com cartazes a denunciar o frio que sentem nas salas de aula e que impede a concentração, assim como a aprendizagem.

Dois projetos da Escola Secundária Dr. Manuel Candeias Gonçalves, de Odemira, foram premiados na 14ª Mostra Nacional de Ciência, promovida pela Fundação da Juventude. Este ano, o evento decorreu no formato online, em função da atual situação de pandemia.

O projeto “Influência de um herbicida na fauna edáfica: ensaios de evitamento com Eisenia foetida”, dos alunos Raquel Pacheco Martins, Timo Cláudio Dieter Kolb e Tomás Fernandes Matos, recebeu dois prémios: o Prémio Porto Editora, no valor de 300 euros, e a participação na International Wildlife Research Week (Swiss Youth in Science), uma semana de investigação da vida selvagem nos Alpes (https://sjf.ch/studienwoche-iwrw/).

O projeto “Escaravelhos bosteiros – um auxiliar precioso”, realizado por Paulo Alfeirão e André Silva, recebeu uma menção honrosa.

Os vereadores da CDU na autarquia de Beja, na última reunião de Câmara, votaram contra a proposta de aprovação de minuta de contrato de delegação de competências do Município nos Agrupamentos de Escolas, explicando que “este voto contra vem na sequência da não aceitação de competências na área da Educação aprovada, por unanimidade, em reunião de Câmara e Assembleia Municipal, em maio e junho deste ano” e pela “incapacidade total que o Município teria para aceitar e assumir esta gestão dos estabelecimentos de ensino do concelho, no momento presente.”

A CDU considera “irresponsável a atitude dos eleitos do PS na Câmara de Beja ao aceitarem esta transferência à revelia das decisões tomadas oficialmente nos órgãos municipais” e que “aceitar estas competências não trará benefícios à comunidade educativa, antes constituirá um problema acrescido” e que “continuam a verificar-se algumas dificuldades na colocação de auxiliares, professores e recursos técnicos especializados para fazer face às necessidades da comunidade escolar, bem como o desenvolvimento de procedimentos inerentes ao funcionamento dos refeitórios e fornecimento de alimentação, transportes escolares e atividades de enriquecimento curricular, entre outros.” 

Daqui e daqui.

… é o tema de tese de uma estudante de Engenharia do Ambiente na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa.

Ana Catarina Oliveira, a autora do estudo pretende conhecer as vantagens de uma ligação ferroviária de alta prestação a Beja, a possível funcionalidade do aeroporto de Beja e o que pensa a população de Beja acerca desta temática e elaborou para o efeito um formulário a que se pode aceder em https://forms.gle/T2hg2ENKeJRfXdkV7 .

AS VANTAGENS DE AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES IREM À ESCOLA SÃO SUPERIORES AO RISCO DE FICAREM EM CASA. QUATRO ESPECIALISTAS EXPLICAM PORQUÊ

"É MENOS PROVÁVEL SEREM AS CRIANÇAS A PASSAR A DOENÇA AOS ADULTOS, É MAIS PROVÁVEL SEREM OS ADULTOS A PASSAR A DOENÇA À CRIANÇA"

Paulo Oom

"O AMBIENTE EM CASA É MUITO IMPORTANTE, MAS A ESCOLA É O VEÍCULO FUNDAMENTAL PARA AS CRIANÇAS SE RELACIONAREM E NÃO SE TRANSFORMAREM EM ZOMBIES DIGITAIS"

Paulo Oom

"AS CRIANÇAS TÊM NECESSIDADES QUE DIFICILMENTE TERÃO RESPOSTA SE ESTIVEREM FECHADAS DURANTE SEIS MESES OU UM ANO NUM APARTAMENTO, POR MAIS SAUDÁVEL QUE SEJA A RELAÇÃO COM OS PAIS OU COM OS IRMÃOS"

"É EVIDENTE QUE O ISOLAMENTO SE ASSOCIA A UM AUMENTO DE COMPORTAMENTOS DE TIPO DEPRESSIVO" 

Albino Oliveira-Maia

"UMA COISA É O MEDO, QUE NOS PROTEGE, OUTRA COISA É O PÂNICO, QUE NOS DESORGANIZA COMPLETAMENTE" 

Paulo Oom

"DO PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO, O MEDO NÃO É APENAS EM RELAÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA, É TAMBÉM DA CRIANÇA ENQUANTO VEÍCULO DE TRANSMISSÃO"

Albino Oliveira-Maia

As associações de Pais e Encarregados de Educação das escolas 2 e 4 do Agrupamento de Escolas de Santo André, estão indignados com a falta de uma resposta por parte da Secretária de Estado da Educação, Susana Amador, relativamente ao pedido de reversão da decisão de extinção de uma turma do 1.º ano.

Os pais defendem a abertura de uma quarta turma para receber os alunos do primeiro ano em Santo André, "como vinha a acontecer nos anos anteriores", existindo “recursos humanos para afetar” e “espaço para acolher esta nova turma".

Outras das situações reportadas à secretária de Estado da Educação prendem-se com a existência de “turmas onde se encontram crianças com Necessidades Educativas Especiais (NES) que não viram o número de alunos reduzido, como seria expectável" e existem ainda cerca de 40 crianças cuja entrada no ensino pré-escolar público lhes vai ser vedada por via desta decisão de redução do número de turmas do primeiro ano.

Daqui.

O projecto És(cola) Ciência, promovido pelo CEBAL foi financiado pelo “Programa de Parcerias para o Impacto” do Portugal Inovação Social, no domínio do Empreendedorismo Social.

Trata-se de um projecto que conta com o suporte da EMAS de Beja, na qualidade de investidor social, bem como com o apoio da Incubadora de Inovação Social do Baixo Alentejo, com o objectivo de auxiliar no combate ao problema social do insucesso escolar na região, demonstrando cientificamente que através da introdução de actividades lúdico-científicas de ciência na escola se promove o sucesso escolar no 2º ciclo do ensino básico.

Rita Martins, investigadora responsável do projecto És(cola)Ciência, revela que o És(cola)Ciência vai ser desenvolvido num grupo com cerca de 100 crianças do 5º ano da Escola Mário Beirão em Beja. Este é um projecto piloto e aquilo que se pretende é que no futuro possa chegar a outras zonas não só da região mas também do País.

O município afirma que “há muito que trabalha para poder concretizar uma intervenção de requalificação da Escola que crie melhores condições para os alunos, os funcionários e os professores”, pelo que “Tendo surgido uma oportunidade de financiamento da intervenção, com recurso a fundos comunitários e pagamento de parte do custo pela autarquia”, a Assembleia Municipal de Ourique aprovou a proposta em 100 mil euros, sendo que os restantes 800 mil euros (o custo total da obra é estimado em cerca de 900 mil euros) serão inscritos no Orçamento de 2021.