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Alvitrando

Aqui se dão alvíssaras e trocam ideias sobre temas gerais, o Alentejo e o poder local, e vou dando notícias das minhas reflexões sobre temas da actualidade e de acontecimentos que achar que devem ser divulgados por esta via.

Aqui se dão alvíssaras e trocam ideias sobre temas gerais, o Alentejo e o poder local, e vou dando notícias das minhas reflexões sobre temas da actualidade e de acontecimentos que achar que devem ser divulgados por esta via.

EMAS promove “Palacete da Água”

201903011553534329.jpgA EMAS de Beja vai avançar com um novo projecto junto da comunidade escolar, desta vez a proposta é o “Palacete da Água”.

O “Palacete da Água” é uma iniciativa que faz parte do programa Beja Educa- Interrail do Conhecimento, que pretende inovar e potenciar Beja e o seu património, onde a água enquanto património natural assume um papel basilar.

Ferreira do Alentejo tem plano para “a promoção da excelência educativa”

FA-768x432.jpgA Câmara de Ferreira do Alentejo, o Agrupamento de Escolas e a Universidade Nova de Lisboa criaram um plano de desenvolvimento e qualidade da educação que será implementado no concelho, em três anos epretende “capacitar as escolas e a comunidade para a promoção da excelência educativa, dotar tecnicamente o município para adoptar planos e estratégias que contribuam para o desenvolvimento educativo local e monitorizar as boas práticas escolares”. O arranque do projecto deverá acontecer no 2º ou 3º período.

Jornadas Municipais da Educação em Serpa debatem “Flexibilização Curricular e Inclusão”

201901041150334544.jpgAs III Jornadas Municipais da Educação que vão decorrer em Serpa, esta 6ª feira , no Cineteatro Municipal, incluem dois painéis , um sobre “Autonomia e Flexibilidade Curricular: dos Decretos às Práticas” outro intitulado “Da flexibilização à Inclusão, que caminho?” e pretendem reflectir sobre o projecto de autonomia e flexibilidade curricular dos ensinos básico e secundário, implementado pelo actual governo, bem como promover o valor social e económico da educação, e realiza-se no âmbito do Plano Municipal de Combate ao Insucesso Escolar.

“Água com… ciência e a educação ambiental”

laboratorio-ciência-768x432.jpgOs projectos “Ciência à La Carte” e “Heróis da Água” dão as mãosno projecto “Água com… ciência e a educação ambiental”, que pretende “conciliar a Ciência e Tecnologia com a sensibilização e educação ambiental”.

As actividades desenvolvem-se, hoje, no espaço da Paragem ambiental da EMAS, no Jardim Público de Beja.

Também hoje os alunos do Curso de Ensino e Formação Profissional de Electricidade do Agrupamento nº1 de Beja – Santa Maria recebem a palestra “A biorrefinaria tem futuro?”.

As iniciativas da Semana da Ciência & Tecnologia encerram na sexta-feira, no Auditório da Biblioteca Municipal de Beja com uma conferência subordinada ao tema “O Porco Alentejano”.

"Séc. XXI: Desafios na Educação" em debate em Beja

201810221214009843.jpgA autarquia bejense explica que este encontro “dirigido a todos os docentes do concelho” pretende “dar voz aos protagonistas da educação no concelho de Beja e refletir, também, sobre a nova realidade e os diversos desafios na educação em Portugal”.

A inscrição é obrigatória.

 

Não sei se percebi bem: A autarquia pretende "dar voz aos protagonistas da educação" e convida só os docentes para o debate? E os pais e encarregados de educação, os alunos, os restantes trabalhadores?

A iniciativa, tanto quanto percebi, é da autarquia. E se fosse do PS os oradores seriam outros?

Município de Alandroal passa a distribuir fruta gratuita ao pré-escolar e 1.º ciclo

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O Município de Alandroal vai passar a distribuir fruta gratuita aos alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo daquele concelho alentejano. A iniciativa decorre de uma candidatura que o município fez ao Instituto de Financiamento de Agricultura e Pescas e que foi agora aprovada. A distribuição da fruta gratuita a estes alunos arranca a 9 de outubro e vai ser feita durante 30 semanas, às terças e quintas.

Para João Grilo, presidente daquela autarquia, a medida visa introduzir hábitos alimentares saudáveis nas crianças em tenra idade e é acompanhada por outras acções pedagógica que incentivam uma alimentação equilibrada.

APOSTAR MAIS NA ESCOLA PARA TODOS

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A Escola para Todos, como se dizia, ou Escola Inclusiva, como se diz hoje, tem de ser mais do que um slogan. Tem de integrar as políticas educativas e estar sempre presente na organização e práticas das escolas.

Agora que se iniciou a preparação do novo ano lectivo, a criação de turmas só com crianças ciganas e com horários desfasados das outras, para que as crianças se misturem o menos possível tem de ser liminarmente rejeitado pelas comunidades educativas e pelo governo.

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Um governo que, pela primeira vez na nossa História, é liderado por um primeiro-ministro de ascendência indiana e que integra uma ministra negra, um secretário de estado de etnia cigana e uma secretária de estado invisual não pode, mais do que qualquer outro, admitir práticas de exclusão ou segregação, como a que referi.

Não podemos conviver com essas práticas como se fossem normais, nos tempos que vivemos, porque não são aceitáveis.

Sei bem que não é fácil lidar com a diferença, mas também sei que a inclusão representa um investimento, porque faz de nós todos melhores pessoas e, consequentemente, ajuda a tornar a sociedade melhor e evita custos maiores para o Estado. 

CÂMARA DE BEJA PROMOVE “BRINCA, JOGA E CRESCE”

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A Câmara de Beja acaba de criar o projecto “Brinca, Joga e Cresce”. Trata-se de uma iniciativa que disponibiliza “apoio técnico ao nível da expressão e educação físico-motora nas escolas do pré-escolar público”, anuncia a autarquia.

Os técnicos do serviço de Desporto da Câmara vão deslocar-se às escolas, uma vez por semana, para colaborar com as Educadoras de Infância na planificação e dinamização das aulas de Educação Física com o intuito de “contribuir para o desenvolvimento multilateral e harmonioso da criança”.

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